Program wyrównywania szans edukacyjnych w formie zajęcia rozwijające zainteresowania i zamiłowania „Małymi krokami w wielki świat”
Wnioskodawca programu
- Nazwa wnioskodawcy: Gmina Świątki
- Adres: Świątki 95, 11-008 Świątki
- Osoba/osoby odpowiedzialne za realizację programu: Agnieszka Miąsko
Opis zrealizowanego programu
- Nazwa programu : Program wyrównywania szans edukacyjnych w formie zajęcia rozwijające zainteresowania i zamiłowania „Małymi krokami w wielki świat”
- Termin realizacji: od 06.11. 2006 do 15.12.2006 r.
- Miejsce realizacji: Zespół Szkolno- Przedszkolny w Światkach, Szkoła Podstawowa
| Placówka | Uczestnicy | Zrealizowana forma | ||
|---|---|---|---|---|
| Razem | 84 uczniów | |||
| Zespół Szkolno – Przedszkolny Szkoła Podstawowa w Świątkach |
42 | Warsztaty plastyczno- teatralne dla klas I-III | ||
| 21 | Warsztaty dziennikarskie dla klas IV-VI | |||
| 21 | Warsztaty fotograficzne dla klas IV-VI | |||
| 84 (42+42) | Wyjazdy na basen (w dwóch grupach, klasy I-III i klasy IV- VI) | |||
| Realizatorzy | Kwalifikacje | Rodzaj zajęć | ||
|---|---|---|---|---|
| Razem | 10 nauczycieli | |||
| Renata Domin | Nauczyciel dyplomowany, Kwalifikacje do nauczania zintegrowanego, oligofrenopedagog, ukończone warsztaty plastyczne i dramatyczne | Warsztaty plastyczno-teatralne dla uczniów z klas I-III | ||
| Mariola Zawisza | Nauczyciel dyplomowany,Kwalifikacje do nauczania zintegrowanego, oligofrenopedagog, ukończone warsztaty plastyczne i dramatyczne | Warsztaty plastyczno-teatralne dla uczniów z klas I-III | ||
| Urszula Morgiewicz | Nauczyciel dyplomowany, Kwalifikacje do nauczania zintegrowanego, prowadzenia zajęć z gimnastyki korekcyjnej -oligofrenopedagog | Opieka nad dziećmi w czasie wyjazdu na basen, podczas kąpieli | ||
| Wiesława Liszewska | Nauczyciel dyplomowany, Kwalifikacje do nauczania zintegrowanego | Opieka nad dziećmi w czasie wyjazdu na basen, podczas kąpieli | ||
| Teresa Kij | Kwalifikacje do nauczania zintegrowanego, prowadzenia zajęć z gimnastyki korekcyjnej, wychowania fizycznego | Opieka nad dziećmi w czasie wyjazdu na basen, podczas kąpieli | ||
| Stanisława Staszewska – Gorąca | Kwalifikacje do nauczania zintegrowanego, prowadzenia zajęć z gimnastyki korekcyjnej, wychowania fizycznego, | Opieka nad dziećmi w czasie wyjazdu na basen, podczas kąpieli | ||
| Robert Łaszczewski | Nauczyciel dyplomowany, kwalifikacje do nauczania historii, j.polskiego, ukończone 4 kursy komputerowe i informatyczne | Warsztaty dziennikarskie | ||
| Małgorzata Gąsiorek | Kwalifikacje do nauczania j.polskiego | Warsztaty dziennikarskie | ||
| Zofia Sadecka | Nauczyciel dyplomowany, kwalifikacje do nauczania matematyki nauczania zintegrowanego, ukończona pedagogika opiekuńczo-wychowawcza | Warsztaty fotograficzne | ||
| Ewa Cieślak | Nauczyciel dyplomowany, kwalifikacje do nauczania techniki i informatyki | Warsztaty fotograficzne | ||
Współrealizatorzy
- Nauczyciele wolontariusze – opiekunowie w czasie wyjazdów na basen. Ze względu na dużą liczbę dzieci (42 osoby) wymagana liczba opiekunów to 4 osoby:
A.Miąsko, J. Pacho, M. Sikorska, R. Domin, E. Cieślak, E. Rawska, - Rodzice wolontariusze- opiekunowie w czasie wyjazdów na basen. Ze względu na dużą liczbę dzieci podjęły się pomocy w opiece nad dziećmi:
J. Zamożniewicz –Bałdyga, K. Ustianowska, A. Dzikowski, D. Deptuła. - Osoby wspierające – fotograf i dziennikarz (mieszkańcy naszej miejscowości) – nieodpłatnie podzielili się swoją wiedzą i doświadczeniem (po 1 spotkaniu)
Opis zrealizowanych założeń i celów
- Zgodnie z założeniami projektu beneficjenci programu zostali objęci codziennymi zajęciami pozalekcyjnymi 84 dzieci, przez 6 tygodni w ilości 60 godzin (10 godzin tygodniowo) na wyjazdy na basen, warsztaty dziennikarskie, warsztaty fotograficzne, koło plastyczno- teatralne,
- Uczestnictwo w różnorodnych formach aktywności twórczej i artystycznej rozwinęło u dzieci własne poczucie własnej wartości, pewności siebie, wiary we własne siły.
- Uczestnicy świetnie współpracowali w grupie. Nauczyli się wspierać wzajemnie podczas zabawy i zdobywania nowych umiejętności, a także wymieniać myśli i poglądy.
- Zwiększyliśmy skuteczność działań poprzez zaktywizowanie środowiska lokalnego: rodziców i innych mieszkańców naszej miejscowości,
- Rozbudziliśmy odpowiedzialność dzieci za własne życie i osiągnięcie wyznaczonych celów,
- Popularyzowaliśmy i promowaliśmy w środowisku lokalnym zajęcia w szkole, które zachęcą innych do korzystania z zasobów placówki,
Rezultaty /efekty/ Osiągnięcia
Uczniowie zdobyli nowe umiejętności:
- umiejętność pływanie, zachowania się na basenie,
- tworzenia tekstów dziennikarskich przygotowania do druku, formatowania ich w edytorze tekstów, umieszczania na stronie internetowej,
- posługiwania się programami komputerowymi przy obróbce zdjęć, robienia zdjęć aparatem cyfrowym,
- analizowania tekstów literackich wygłaszania ich, interpretowania, wykonywania strojów, kostiumów, dekoracji do przestawienia, występowania przed szersza publicznością,
- Wykonanie przez uczniów gotowych produktów wytworów własnej pracy kalendarzy z wykonanymi przez siebie zdjęciami, portretów na warsztatach fotograficznych,
- gazetka z życia szkoły,
- przedstawienie teatralne,
Kontynuacja zajęć po zakończeniu projektu. Nauczyciele na prośbę dzieci zgodzili się prowadzić zajęcia nieodpłatnie.