Szkoła Podstawowa w Świątkach

I. Organizacja pracy samorządu

• Sposób realizacji:
  1. Wybory do Samorządu Uczniowskiego.
  2. przydział czynności funkcyjnych,
  3. zapoznanie z regulaminem
  4. przeprowadzenie ankiety na temat działalności S.U. w bieżącym roku.
  5. Podział na sekcje: sekcja ds. sportu, sekcja ds. rozrywki i imprez, sekcja ds. nauki.
  6. Opracowanie planu pracy poszczególnych sekcji.
  7. Redagowanie gazetki R.S.U.
• Odpowiedzialni:
  Opiekun RSU, Sekcja ds. nauki

II. Zadania związane z kształtowaniem własnego stosunku uczniów do nauki

• Sposób realizacji:
  1. Redagowanie w gablocie stałego kącika pod hasłem „Gratulujemy”, „Dziękujemy”, „Krytykujemy”.
  2. Współzawodnictwo w nauce – sylwetki najlepszych uczniów na tablicy „Zastanów się, może to warto!”
  3. Podsumowanie osiągnięć dydaktyczno-wychowawczych za I i II semestr.
• Odpowiedzialni:Opiekun RSU, Sekcja ds. nauki, Rada SU

III. Zadania dotyczące uczestnictwa uczniów w planowaniu życia i pracy szkoły oraz kształtowania odpowiedz. za podejmowane działania

• Sposób realizacji:
  1. Organizowanie zebrań członków RSU.
  2. Udział samorządów klasowych w wyborach do Rady S.U.
  3. Współzawodnictwo klas o najlepiej pełniony dyżur w klasach V, VI.
  4. Przyznanie Pucharu Przechodniego klasie o najwyższej średniej ocen w ramach konkursu
  5. Aktywne włączanie się w uroczystości szkolne: ślubowanie klas I, Dzień Edukacji, zabawa karnawałowa, Dzień Wiosny, Dzień Sportu, Dzień Ziemi, pożegnanie klas VI.
  6. Dobro dziecka nadrzędną wartością w edukacji szkolnej.
  7. Prawa dziecka a respektowanie ich przez szkołę w codziennej pracy
  8. Podejmowanie prac społecznych na rzecz szkoły i klasy.
  9. Zbiórka używanych podręczników dla uczniów będących w trudnej sytuacji materialnej.
• Odpowiedzialni: Opiekun RSU, Sekcja ds. nauki, Rada SU, Wychowawcy, Dyrekcja, Samorządy klasowe

IV. Zadania mające na celu wyzwalanie inicjatywy i pomysłowości uczniów.

• Sposób realizacji:
  1. Działalność artystyczna:
     • zorganizowanie wystawy prac uczniów naszej szkoły
     • zorganizowanie konkursu dla klas IV, V, VI na najciekawszą zabawkę choinkową.
  2. Działalność rozrywkowa: imprezy ogólnoszkolne np.Andrzejki, zabawa noworoczna, Walentynki, Dzień Wiosny, Dzień Edukacji, Dzień Dziecka.
• Odpowiedzialni:Opiekun RSU, nauczyciele informatyki, Komitet Rodzicielski, Rada SU, Sekcja imprez i rozrywki

V. Zadania dotyczące udziału młodzieży w zarządzaniu szkołą.

• Sposób realizacji:
  1. Organizowanie akcji zarobkowej np. licytacji prac uczniów.
  2. Wyrażanie opinii Rady S.U. na temat spraw związanych z działalnością i życiem szkoły oraz z wewnątrzszkolnym systemem oceniania.
  3. Rozstrzyganie niektórych konfliktów.
  4. Przestrzeganie ustalonego systemu nagród i kar.
  5. Aktywny udział w ocenie klas dyżurujących.
• Odpowiedzialni:
  Opiekun RSU, Sekcja ds. imprez i rozrywki, Komitet Rodzicielski, Rada SU

System kar i nagród ustalony przez Samorząd Uczniowski

1. Nagrody
   • Przyznawanie Pucharu Przechodniego dla klasy, która uzyskała najwyższą średnią
     oraz wykazała się największym zaangażowaniem w działalność na rzecz szkoły.
   • Nagroda rzeczowa (maskotka) dla klasy najlepiej pełniącej dyżur na terenie szkoły.
   • Przyznanie nagród książkowych uczniom szczególnie wyróżniającym się w konkursach
     i akcjach organizowanym przez S.U.
   • Grupowe i indywidualne nagrody rzeczowe dla uczniów wyróżniających się w konkursach
     i akcjach organizowanym przez S.U.
2. Kary
   • Ustna krytyka nagannych zachowań uczniów na zebraniach S.U.
   • Wykluczenie z członkostwa w S.U.
   • Upomnienie wychowawcy klasy.
   • Upomnienie lub nagana dyrektora szkoły.

Kategoria: Samorząd Uczniowski