Informacje o przebiegu sprawdzianu
Sprawdzian klas szóstych odbędzie się 3 kwietnia 2012 o godz. 9.00.
Uczniowie przychodzą do szkoły na godz. 8.30.
Obowiązuje strój galowy, legitymacja szkolna. Należy ustawić się pod salą zgodnie z listą uczniów.
Na sprawdzian uczeń przynosi ze sobą wyłącznie przybory do pisania i rysowania: pióro lub długopis z czarnym tuszem/atramentem, ołówek przeznaczony jedynie do rysowania, gumkę, linijkę, ekierkę, cyrkiel i kątomierz. Nie wolno przynosić żadnych urządzeń telekomunikacyjnych.
Po wejściu do sali uczniowie otrzymują zestawu egzaminacyjne. Wtedy uczeń ma obowiązek:
- zapoznać się z instrukcją zamieszczoną na pierwszej stronie zestawu egzaminacyjnego; w razie wątpliwości może poprosić o jej wyjaśnienie nauczycieli nadzorujących,
- sprawdzić, czy zestaw egzaminacyjny jest kompletny, tzn. czy ma wszystkie strony i czy są one wyraźnie wydrukowane; braki natychmiast zgłasza nauczycielom nadzorującym sprawdzian,
- zapisać swój trzyznakowy kod i numer PESEL w wyznaczonych miejscach zestawu egzaminacyjnego.
Informacja z kodem ucznia i jego numerem PESEL będzie na ławce – nie wpisujemy swojego nazwiska na arkuszu.
Czas przeznaczony na rozwiązywanie zadań liczony jest od momentu zakończenia czynności organizacyjnych i wynosi on 60 lub 90 minut.
Uczeń rozwiązuje zadania i zaznacza lub zapisuje odpowiedzi w wyznaczonych miejscach wyłącznie długopisem lub piórem z czarnym tuszem/atramentem (tylko rysunki wykonuje ołówkiem).
W czasie trwania sprawdzianu uczeń pracuje samodzielnie i nie zakłóca przebiegu sprawdzianu.
W trakcie sprawdzianu nie wolno:
- opuszczać sali, w której trwa egzamin,
- opuszczać swojego miejsca,
- porozumiewać się z innymi zdającymi,
- zadawać pytań dotyczących zadań,
- korzystać z telefonów i innych urządzeń telekomunikacyjnych.
Po upływie czasu przeznaczonego na rozwiązywanie zadań uczniowie kończą pracę z zestawem zadań i stosują się do poleceń nauczycieli nadzorujących sprawdzian.
Pobierz Informacje o przebiegu sprawdzianu (454 KB)
Przeczytaj także: Jak poprawnie kodować arkusz egzaminacyjny?
Dodaj komentarz